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圆___水晶奖杯
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 第二次来到北戴河前,从未想到会有如此大的收获。尤其昨天有幸参加了张叔叔主持的“晚宴”,感触颇深。

 

  首先,您从简单的圆的概念出发,联想到我们生活中的 圆,您说我们就是那圆心。毛主席如是说:“青少年是早晨八九点钟的太阳。”地球绕着太阳转,我们朝气蓬勃,我们充满活力,世界掌握在我们这一代手中。这给我的感想是在实际生活重要具备一定的联想能力,看到娇嫩的草儿想到使它欣欣向荣的阳光,由此联想到哺育自己的母亲,正是这样孟郊创作出《游子吟》;看到巍峨的山想到父亲那伟岸的身姿和那如山的背影,正是这样朱自清写下《背影》;看到浩瀚的大海想到为人处世因应备的重要品质,正是这样曹孟德写下《观沧海》,其中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”脍炙人口。可见,看待问题需要由表及里,由大到小,善于从小事发现其中蕴涵的深奥道理。

 

  其次,是您讲的高考切身经历的一件事情。难道说高考大纲上的一句话与试卷上的25分之间就可以画等号吗?我不这么认为,这个等式必须是有条件的,那就是学生注意细节的精神与对知识追求的执着。不同的学生看到“应熟练掌握法拉第电磁感应”这一句话时会有不同的反应。或侥幸,或自学。当老师明确告诉您这不是高考重点时,您没有以此为借口对这一知识点得过且过,而是执着询问老师。学问学问,学怎么可离开问?学习就是问的过程。丢掉所谓的面子,切不可不懂装懂,抱着孔子“知之为知之,不知为不知,是知也”的想法,学习精卫填海,滴水穿石的精神求知。如水晶般坚忍不拔的精神。

 

  再次,就是关于“度”的问题。人生的数轴,总有属于自己的一段,要把自己放在正确的位置,寻找自己的限度。既不可妄自菲薄,也不可夜郎自大;不可越过自己的道德底线,也不可与世独立而不问世事。就像刚才的那个圆,半径就是那个度。我们就是一个点,若点心距小于半径,自己才能在这个圆内,不超过这个限度。

 

  最后,就是关于口语应用的问题。昨天听到饭桌上两位妹妹的精彩发言自愧不如,深感自己的语言驾驭能力还需提升,在公共场合应大方的展示自己,而不应拘谨。今后我会注意这方面的问题,继续努力,弥补自己的不足。